为破解牧民居住分散、集中授课参与难等突出问题，富蕴县采取“线下上门送学+线上指尖助学”融合教学模式，把国家通用语言文字课堂搬到草原毡房，保障牧区群众学习不掉线、不断档。

　　针对牧民逐水草而居、转场路途远、居住分散的实际，全县组建由国通语专干、辅导员、包联干部等参与的5人流动送教小分队19支，采取“霍斯小讲堂分片集中+入户一对一分类辅导”的分层施教方式，搭建“村干部带头领学、包联干部入户引学、牧民群众主动自学”的学习体系。小分队定期为牧民发放学习书籍、推送视频资料，将语言学习自然融入日常生产生活，全方位夯实听说读写基础，实现牧区群众学习服务全覆盖。

　　聚焦放牧途中碎片化学习需求，送教干部同步推广“雪都汉哈翻译”微信小程序，在毡房、草场现场手把手指导牧民注册使用，细致讲解实时双语互译、语音播报、生活对话、词汇查询等实用功能。借助数字化学习工具打破空间限制，让牧民在转场、放牧间隙随时自主查漏补缺，补齐集中教学时空短板，充分激发随时随地主动学习的内生动力。

　　“我们夏天转场就没法参加集中培训，没想到干部们跟着我们转场上门送课，还教会我们用翻译小程序，不会说的词句随手就能查，操作简单，随时随地就能学。”吐尔洪乡牧民吐尔逊·马丁深有感触地说。

　　全程跟进牧区流动送学，既解决了学习难的现实困扰，稳步提升牧区群众国家通用语言文字实际应用能力，更在朝夕相伴的送学服务中拉近了干群距离。下一步，富蕴县将紧盯四季转场周期，持续完善常态化巡回送学制度，不断优化牧区特色教学模式，营造全员学、主动说、日常用的浓厚氛围，让国家通用语言文字成为连接各族群众、铸牢中华民族共同体意识的坚实纽带。

　　通讯员：江恩拉尔·塔依拉克